6.T.T.4Descripción general de las técnicas poéticas

Expectativas

• 6.T.T.4.a

  Reconocer y describir las técnicas poéticas utilizadas para presentar y organizar el contenido, incluyendo estrofas, esquema de rima, imágenes, lenguaje figurado y/o recursos sonoros. (I)

• 6.T.T.4.b

  Aplicar técnicas poéticas (p. ej., estrofas, rima/esquema de rima, imágenes, lenguaje figurado, recursos sonoros) para producir poesía y captar la atención del público. (C)

Cobertura en las Georgia Milestones

• English Language Arts Grade 6 (EOG) · Textos — Construcción de Textos

  Técnicas Los estudiantes analizan y aplican diversas técnicas para comprender y dar forma al significado.

  alrededor del 17% de la prueba · 10 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

• English Language Arts Grade 6 (EOG) · Textos — Interpretación de Textos

  Técnicas Los estudiantes analizan y aplican diversas técnicas para comprender y dar forma al significado.

  alrededor del 27% de la prueba · 16 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Beginning

Reconocer el esquema de rima o la estructura de un poema.

Developing

Reconocer una técnica (por ejemplo, estrofas, imágenes, lenguaje figurado y/o recursos sonoros) utilizada para presentar y estructurar la poesía. Cuando se le indique una técnica poética, describir su uso para presentar o estructurar el contenido. Aplicar una técnica poética (por ejemplo, estrofas, rima/esquema de rima, imágenes, lenguaje figurado, recursos sonoros) para producir poesía y captar la atención del público.

Proficient

Reconocer y describir la(s) técnica(s) poéticas utilizadas para presentar y estructurar el contenido, incluyendo estrofas, esquema de rima, imágenes, lenguaje figurado y/o recursos sonoros. Aplicar múltiples técnicas poéticas (por ejemplo, estrofas, rima/esquema de rima, imágenes, lenguaje figurado, recursos sonoros) para producir poesía y captar la atención del público.

Distinguished

Reconocer y describir las técnicas poéticas utilizadas para presentar y estructurar el contenido, incluyendo estrofas, esquema de rima, imágenes, lenguaje figurado y/o recursos sonoros, y respaldar esa descripción con evidencia del texto.

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Kindergarten · K.T.T.4

   Técnicas poéticas Identificar y usar técnicas poéticas para construir la comprensión.

2. Grade 1 · 1.T.T.4

   Técnicas poéticas Identificar y usar técnicas poéticas para profundizar la comprensión.

3. Grade 2 · 2.T.T.4

   Técnicas poéticas Identificar y usar técnicas poéticas para dar forma a la comprensión.

4. Grade 3 · 3.T.T.4

   Técnicas poéticas Explicar, analizar y usar técnicas poéticas para construir comprensiones.

5. Grade 4 · 4.T.T.4

   Técnicas Poéticas Explicar, analizar y usar técnicas poéticas para construir comprensión.

6. Grade 5 · 5.T.T.4

   Técnicas poéticas Explicar, analizar y usar técnicas poéticas para construir comprensiones.

7. Grade 6 · 6.T.T.4 (este estándar)

   Técnicas poéticas Analizar y aplicar técnicas poéticas.

8. Grade 7 · 7.T.T.4

   Técnicas Poéticas Analizar y aplicar técnicas poéticas.

9. Grade 8 · 8.T.T.4

   Técnicas poéticas Analizar y aplicar técnicas poéticas.

10. Grade 9 · 9.T.T.4

    Técnicas poéticas Evaluar y aplicar técnicas poéticas para mejorar el atractivo del texto para el público o para lograr propósitos específicos.

11. Grade 10 · 10.T.T.4

    Técnicas poéticas Evaluar y aplicar técnicas poéticas para aumentar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.

12. Grade 11 · 11.T.T.4

    Técnicas poéticas Evaluar y aplicar técnicas poéticas para realzar el atractivo del texto ante el público o lograr propósitos específicos.

13. Grade 12 · 12.T.T.4

    Técnicas poéticas Evaluar y aplicar técnicas poéticas para realzar el atractivo del texto ante el público o para lograr propósitos específicos.