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Estándar de Georgia · Artes del Lenguaje en Inglés

3.T.T.4Descripción general de las técnicas poéticas

Explicar, analizar y usar técnicas poéticas para construir comprensiones.

Aparece en: Artes del Lenguaje en Inglés, Grado 3

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Expectativas

  • 3.T.T.4.a

    Comentar y explicar las técnicas utilizadas para presentar y diseñar poesía, incluyendo el esquema de rima. (I)

  • 3.T.T.4.b

    Aplicar técnicas poéticas para producir poesía y captar la atención del público, usando rima en al menos dos estrofas para lograr un efecto deseado. (C)

Cobertura en las Georgia Milestones

  • English Language Arts Grade 3 (EOG) · Textos — Construcción de Textos

    Técnicas Los estudiantes explican, analizan y usan diversas técnicas para comprender y dar forma al significado.

    alrededor del 13% de la prueba · 8 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

  • English Language Arts Grade 3 (EOG) · Textos — Interpretación de Textos

    Técnicas Los estudiantes explican, analizan y usan diversas técnicas para comprender y dar forma al significado.

    alrededor del 27% de la prueba · 16 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Beginning
Identificar el esquema de rima.
Developing
Identificar una técnica utilizada para presentar o diseñar poesía. En una estrofa dada, aplicar técnica(s) poéticas para producir poesía que logre un efecto deseado.
Proficient
Explicar cómo se usa una o más técnicas para presentar y/o estructurar la poesía, incluyendo el esquema de rima. Aplicar técnicas poéticas para producir poesía y captar la atención del público, usando la rima en al menos dos estrofas para lograr un efecto deseado.
Distinguished
Explicar cómo se usa una o más técnicas para presentar y/o estructurar la poesía, incluyendo el esquema de rima, y respaldar esa explicación con información del texto.

El mismo estándar a lo largo de los grados

  1. Kindergarten · K.T.T.4

    Técnicas poéticas Identificar y usar técnicas poéticas para construir la comprensión.

  2. Grade 1 · 1.T.T.4

    Técnicas poéticas Identificar y usar técnicas poéticas para profundizar la comprensión.

  3. Grade 2 · 2.T.T.4

    Técnicas poéticas Identificar y usar técnicas poéticas para dar forma a la comprensión.

  4. Grade 3 · 3.T.T.4 (este estándar)

    Técnicas poéticas Explicar, analizar y usar técnicas poéticas para construir comprensiones.

  5. Grade 4 · 4.T.T.4

    Técnicas Poéticas Explicar, analizar y usar técnicas poéticas para construir comprensión.

  6. Grade 5 · 5.T.T.4

    Técnicas poéticas Explicar, analizar y usar técnicas poéticas para construir comprensiones.

  7. Grade 6 · 6.T.T.4

    Técnicas poéticas Analizar y aplicar técnicas poéticas.

  8. Grade 7 · 7.T.T.4

    Técnicas Poéticas Analizar y aplicar técnicas poéticas.

  9. Grade 8 · 8.T.T.4

    Técnicas poéticas Analizar y aplicar técnicas poéticas.

  10. Grade 9 · 9.T.T.4

    Técnicas poéticas Evaluar y aplicar técnicas poéticas para mejorar el atractivo del texto para el público o para lograr propósitos específicos.

  11. Grade 10 · 10.T.T.4

    Técnicas poéticas Evaluar y aplicar técnicas poéticas para aumentar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.

  12. Grade 11 · 11.T.T.4

    Técnicas poéticas Evaluar y aplicar técnicas poéticas para realzar el atractivo del texto ante el público o lograr propósitos específicos.

  13. Grade 12 · 12.T.T.4

    Técnicas poéticas Evaluar y aplicar técnicas poéticas para realzar el atractivo del texto ante el público o para lograr propósitos específicos.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

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