4.T.T.4Descripción General de Técnicas Poéticas

Expectativas

• 4.T.T.4.a

  Analizar y explicar las técnicas utilizadas para presentar y diseñar diferentes tipos de poesía, incluyendo el verso libre, el verso rimado, el haiku y el limerick. (I)

• 4.T.T.4.b

  Aplicar técnicas poéticas para producir poesía y captar la atención del público usando un esquema de rima predeterminado para lograr el efecto deseado. (C)

Cobertura en las Georgia Milestones

• English Language Arts Grade 4 (EOG) · Textos — Construcción de Textos

  Técnicas: Los estudiantes explican, analizan y utilizan diversas técnicas para comprender y dar forma al significado.

  alrededor del 13% de la prueba · 8 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

• English Language Arts Grade 4 (EOG) · Textos — Interpretación de Textos

  Técnicas: Los estudiantes explican, analizan y utilizan diversas técnicas para comprender y dar forma al significado.

  alrededor del 27% de la prueba · 16 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Beginning

Identificar el esquema de rima o el tipo de poema(s).

Developing

Identificar una técnica utilizada para presentar y elaborar un tipo de poesía, incluyendo verso libre, verso rimado, haiku o limerick. Aplicar una técnica poética para producir poesía que use un esquema de rima predeterminado.

Proficient

Explicar cómo se utiliza una técnica o técnicas para presentar y/o elaborar un tipo de poesía, que puede incluir verso libre, verso rimado, haiku y/o limerick. Aplicar técnica(s) poéticas para producir poesía y captar la atención del público, usando un esquema de rima predeterminado para lograr un efecto deseado.

Distinguished

Explicar cómo se utiliza una técnica o técnicas para presentar y/o elaborar un tipo de poesía, que puede incluir verso libre, verso rimado, haiku y/o limerick, y respaldar esa explicación con evidencia textual.

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Kindergarten · K.T.T.4

   Técnicas poéticas Identificar y usar técnicas poéticas para construir la comprensión.

2. Grade 1 · 1.T.T.4

   Técnicas poéticas Identificar y usar técnicas poéticas para profundizar la comprensión.

3. Grade 2 · 2.T.T.4

   Técnicas poéticas Identificar y usar técnicas poéticas para dar forma a la comprensión.

4. Grade 3 · 3.T.T.4

   Técnicas poéticas Explicar, analizar y usar técnicas poéticas para construir comprensiones.

5. Grade 4 · 4.T.T.4 (este estándar)

   Técnicas Poéticas Explicar, analizar y usar técnicas poéticas para construir comprensión.

6. Grade 5 · 5.T.T.4

   Técnicas poéticas Explicar, analizar y usar técnicas poéticas para construir comprensiones.

7. Grade 6 · 6.T.T.4

   Técnicas poéticas Analizar y aplicar técnicas poéticas.

8. Grade 7 · 7.T.T.4

   Técnicas Poéticas Analizar y aplicar técnicas poéticas.

9. Grade 8 · 8.T.T.4

   Técnicas poéticas Analizar y aplicar técnicas poéticas.

10. Grade 9 · 9.T.T.4

    Técnicas poéticas Evaluar y aplicar técnicas poéticas para mejorar el atractivo del texto para el público o para lograr propósitos específicos.

11. Grade 10 · 10.T.T.4

    Técnicas poéticas Evaluar y aplicar técnicas poéticas para aumentar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.

12. Grade 11 · 11.T.T.4

    Técnicas poéticas Evaluar y aplicar técnicas poéticas para realzar el atractivo del texto ante el público o lograr propósitos específicos.

13. Grade 12 · 12.T.T.4

    Técnicas poéticas Evaluar y aplicar técnicas poéticas para realzar el atractivo del texto ante el público o para lograr propósitos específicos.