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Estándar de Georgia · Estudios Sociales

L6-8WHST1Escritura de Argumentos Específicos de la Disciplina

Escribir argumentos enfocados en contenido específico de la disciplina.

Aparece en: Estudios Sociales, Grado 6, Estudios Sociales, Grado 7, Estudios Sociales, Grado 8

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Expectativas

  • L6-8WHST1.a

    Presentar la(s) afirmación(es) sobre un tema o asunto, reconocer y distinguir la(s) afirmación(es) de las afirmaciones alternativas u opuestas, y organizar los razonamientos y la evidencia de manera lógica

  • L6-8WHST1.b

    Respaldar la(s) afirmación(es) con razonamiento lógico y datos y evidencia relevantes y precisos que demuestren una comprensión del tema o texto, utilizando fuentes confiables.

  • L6-8WHST1.c

    Usar palabras, frases y cláusulas para crear cohesión y aclarar las relaciones entre la(s) afirmación(es), las contraafirmaciones, los razonamientos y la evidencia.

  • L6-8WHST1.d

    Establecer y mantener un estilo formal.

  • L6-8WHST1.e

    Proporcionar un enunciado o sección de cierre que se derive del argumento presentado y lo respalde.

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

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