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Estándar de Georgia · Artes del Lenguaje en Inglés

5.L.GC.2Estructura Oracional y Sintaxis

Aplicar la comprensión de la estructura oracional para comprender y redactar oraciones variadas.

Aparece en: Artes del Lenguaje en Inglés, Grado 5

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Expectativas

  • 5.L.GC.2.a

    Aplicar la comprensión de la estructura oracional para comprender una amplia variedad de textos del nivel de grado. (I)

  • 5.L.GC.2.b

    Usar una variedad de oraciones simples, compuestas y complejas para fortalecer la claridad y la coherencia, manteniendo un tiempo verbal consistente a lo largo de todo el texto. (C)

  • 5.L.GC.2.c

    Usar la concordancia correcta entre sujeto y verbo para lograr claridad de manera consistente en una variedad de oraciones. (C)

  • 5.L.GC.2.d

    Desarrollar ideas e información usando adjetivos y adverbios al incorporar detalles y descripciones para transmitir un significado preciso y captar la atención del público. (C)

  • 5.L.GC.2.e

    Esta progresión comienza en el grado 9.

Cobertura en las Georgia Milestones

  • English Language Arts Grade 5 (EOG) · Lenguaje — Construcción de textos

    Convenciones gramaticales Los estudiantes observan, analizan y aplican las estructuras y convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar mientras interpretan y construyen textos.

    alrededor del 20% de la prueba · 12 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

  • English Language Arts Grade 5 (EOG) · Lenguaje — Interpretación de textos

    Convenciones gramaticales Los estudiantes observan, analizan y aplican las estructuras y convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar mientras interpretan y construyen textos.

    alrededor del 10% de la prueba · 6 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Beginning
Usar la concordancia correcta entre sujeto y verbo en una oración simple o compuesta.
Developing
Usar una variedad de oraciones simples, compuestas y/o complejas para fortalecer la coherencia, manteniendo un tiempo verbal consistente dentro de un párrafo. Usar la concordancia correcta entre sujeto y verbo en una oración compleja. Usar adjetivos y adverbios al incorporar detalles y descripciones para desarrollar ideas.
Proficient
Aplicar la comprensión de la estructura oracional para entender una amplia variedad de textos del nivel de grado. Usar una variedad de oraciones simples, compuestas y complejas para fortalecer la claridad y la coherencia, manteniendo un tiempo verbal consistente a lo largo de todo el texto. Usar la concordancia correcta entre sujeto y verbo para lograr claridad de manera consistente en una variedad de oraciones. Ampliar ideas e información, usando adjetivos y adverbios al incorporar detalles y descripciones para transmitir un significado preciso y captar la atención del público.
Distinguished
Usar la concordancia correcta entre sujeto y verbo para lograr claridad de manera consistente en un texto.

El mismo estándar a lo largo de los grados

  1. Kindergarten · K.L.GC.2

    Sintaxis Reconocer y redactar oraciones coherentes que expresen pensamientos completos.

  2. Grade 1 · 1.L.GC.2

    Sintaxis Reconocer y redactar oraciones coherentes que expresen pensamientos completos.

  3. Grade 2 · 2.L.GC.2

    Sintaxis Reconocer y redactar oraciones coherentes que expresen ideas completas.

  4. Grade 3 · 3.L.GC.2

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la estructura de la oración para entender y redactar oraciones variadas.

  5. Grade 4 · 4.L.GC.2

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la estructura oracional para entender y redactar oraciones variadas.

  6. Grade 5 · 5.L.GC.2 (este estándar)

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la estructura oracional para comprender y redactar oraciones variadas.

  7. Grade 6 · 6.L.GC.2

    Sintaxis: Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, condensar y combinar ideas e información, mejorando la claridad, el estilo y el significado.

  8. Grade 7 · 7.L.GC.2

    Sintaxis: Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, condensar y combinar ideas e información, mejorando la claridad, el estilo y el significado.

  9. Grade 8 · 8.L.GC.2

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, condensar y combinar ideas e información, mejorando la claridad, el estilo y el significado.

  10. Grade 9 · 9.L.GC.2

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados.

  11. Grade 10 · 10.L.GC.2

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados.

  12. Grade 11 · 11.L.GC.2

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados.

  13. Grade 12 · 12.L.GC.2

    Sintaxis Aplique la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.