Saltar al contenido

Estándar de Georgia · Artes del Lenguaje en Inglés

9.L.GC.2Sintaxis para el efecto en la oración

Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados.

Aparece en: Artes del Lenguaje en Inglés, Grado 9

Para asistentes de IA esta página en Markdown: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/9.L.GC.2.md · índice de todas las listas de estándares: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md · MCP https://mcp.georgiahomeroom.org/mcp

Expectativas

  • 9.L.GC.2.a

    Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar y evaluar una amplia variedad de textos, reconociendo casos de estructura paralela. (I)

  • 9.L.GC.2.b

    Redactar textos con sintaxis variada, reformulando oraciones para lograr un efecto determinado y manteniendo la coherencia en los tiempos, aspectos y modos verbales. (C)

  • 9.L.GC.2.c

    Mantener el uso consistente de la voz activa a lo largo de un texto para comunicarse de manera clara y concisa. (C)

  • 9.L.GC.2.d

    Ampliar y enriquecer ideas e información, incorporando detalles y descripciones para lograr propósitos específicos o fomentar la participación del lector. (C)

  • 9.L.GC.2.e

    Reconocer y usar la estructura paralela dentro de una oración para crear simetría y transmitir una coherencia de ideas. (C)

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

El mismo estándar a lo largo de los grados

  1. Kindergarten · K.L.GC.2

    Sintaxis Reconocer y redactar oraciones coherentes que expresen pensamientos completos.

  2. Grade 1 · 1.L.GC.2

    Sintaxis Reconocer y redactar oraciones coherentes que expresen pensamientos completos.

  3. Grade 2 · 2.L.GC.2

    Sintaxis Reconocer y redactar oraciones coherentes que expresen ideas completas.

  4. Grade 3 · 3.L.GC.2

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la estructura de la oración para entender y redactar oraciones variadas.

  5. Grade 4 · 4.L.GC.2

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la estructura oracional para entender y redactar oraciones variadas.

  6. Grade 5 · 5.L.GC.2

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la estructura oracional para comprender y redactar oraciones variadas.

  7. Grade 6 · 6.L.GC.2

    Sintaxis: Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, condensar y combinar ideas e información, mejorando la claridad, el estilo y el significado.

  8. Grade 7 · 7.L.GC.2

    Sintaxis: Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, condensar y combinar ideas e información, mejorando la claridad, el estilo y el significado.

  9. Grade 8 · 8.L.GC.2

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, condensar y combinar ideas e información, mejorando la claridad, el estilo y el significado.

  10. Grade 9 · 9.L.GC.2 (este estándar)

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados.

  11. Grade 10 · 10.L.GC.2

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados.

  12. Grade 11 · 11.L.GC.2

    Sintaxis Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados.

  13. Grade 12 · 12.L.GC.2

    Sintaxis Aplique la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

9.L.GC.2: Sintaxis para el efecto en la oración | Estándar de Artes del Lenguaje en Inglés de Georgia | Georgia Homeroom