10.T.T.1Técnicas narrativas

Expectativas

• 10.T.T.1.a

  Evaluar cómo interactúan las técnicas narrativas (incluyendo arquetipos, perspectivas múltiples, estructura de la trama y simbolismo), usando evidencia del texto. (I)

• 10.T.T.1.b

  Evaluar y analizar críticamente cómo el propósito del autor influye en las estructuras de la trama, el conflicto, los recursos narrativos, la elección de palabras y otras técnicas de escritura. (I)

• 10.T.T.1.c

  Analizar y evaluar de qué manera el tema de un texto tiene relevancia social y se desarrolla a lo largo del texto, comparando pasajes dentro de un mismo texto y entre distintos textos, y aportando tanto razonamiento como evidencia textual de apoyo. (I)

• 10.T.T.1.d

  Analizar cómo las obras literarias se basan en temas, patrones de eventos o tipos de personajes provenientes de diferentes períodos históricos. (I)

• 10.T.T.1.e

  Aplicar de manera efectiva una variedad de técnicas narrativas para desarrollar personaje(s) complejos que evolucionan, usar el ambiente para crear un estado de ánimo, desarrollar una idea o tema a lo largo del texto mediante metáforas, lograr propósitos específicos, captar la atención del público y enriquecer la escritura. (C)

Cobertura en las Georgia Milestones

• Literature II (EOC) · Textos — Construcción de Textos

  Técnicas Los estudiantes evalúan y aplican diversas técnicas para comprender y dar forma al significado.

  alrededor del 20% de la prueba · 12 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

• Literature II (EOC) · Textos — Interpretación de Textos

  Técnicas Los estudiantes evalúan y aplican diversas técnicas para comprender y dar forma al significado.

  alrededor del 23% de la prueba · 14 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Beginning

Identificar técnica(s) narrativa(s) (incluyendo arquetipos, perspectivas múltiples, estructura del relato y/o simbolismo) dentro de un texto. Identificar el uso que hace el autor de la estructura de la trama, el conflicto, los recursos narrativos y/o la estructura de las palabras dentro del texto. Identificar el tema de un texto y describir cómo se desarrolla a lo largo del mismo. Proporcionar evidencia textual de apoyo para el(los) tema(s) en el(los) texto(s). Identificar dentro de una obra literaria el tema, el patrón de eventos o el tipo de personaje que proviene de un período de tiempo diferente. Cuando se proporcionan dos textos literarios de diferentes períodos de tiempo, identificar el(los) tema(s), el(los) patrón(es) de eventos o el(los) tipo(s) de personaje compartidos. Aplicar una técnica narrativa que establezca el estado de ánimo a través del escenario para lograr un propósito específico, captar la atención de la audiencia y mejorar la escritura.

Developing

Analizar el uso que hace el autor de una técnica narrativa proporcionada (p. ej., arquetipo, perspectiva, estructura del relato, simbolismo) en un texto. Explicar cómo las estructuras de la trama, el conflicto, los recursos narrativos, la elección de palabras y otras técnicas de escritura se ven influenciadas por el propósito del autor. Analizar cómo el tema de un texto tiene relevancia social y se desarrolla a lo largo del mismo. Analizar cómo se desarrolla un tema a lo largo de un texto y proporcionar evidencia textual de apoyo. Explicar cómo las obras literarias se basan en un tema, patrón de eventos o tipo de personaje proporcionado de diferentes períodos de tiempo. Aplicar técnica(s) narrativa(s) para desarrollar un personaje complejo que cambia, con el fin de lograr un propósito específico, captar la atención de la audiencia y mejorar la escritura.

Proficient

Evaluar cómo interactúan las técnicas narrativas (p. ej., arquetipos, perspectivas múltiples, estructura del relato y simbolismo), usando evidencia textual. Evaluar cómo las estructuras de la trama, el conflicto, los recursos narrativos, la elección de palabras y otras técnicas de escritura se ven influenciadas por el propósito del autor. Analizar y evaluar cómo se desarrolla la relevancia social del tema de un texto, proporcionando tanto razonamiento como evidencia textual de apoyo. Analizar cómo las obras literarias se basan en tema(s), patrón(es) de eventos o tipos de personajes de diferentes períodos de tiempo. Aplicar técnicas narrativas (p. ej., establecer el estado de ánimo a través del escenario, desarrollar personajes complejos que cambian, usar metáforas) para desarrollar una idea o tema que logre un propósito específico, capte la atención de la audiencia y mejore la escritura.

Distinguished

Analizar cómo las técnicas narrativas se usan en conjunto con otras técnicas (p. ej., argumentativas, expositivas) para desarrollar ideas. Analizar y evaluar cómo un tema común desarrollado en dos textos tiene relevancia social, proporcionando tanto razonamiento como evidencia textual de apoyo. Aplicar técnicas narrativas en conjunto con otras técnicas (p. ej., argumentativas, expositivas) para captar la atención de la audiencia, lograr un propósito específico y mejorar la escritura.

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Kindergarten · K.T.T.1

   Técnicas Narrativas Identificar y usar técnicas narrativas para construir comprensión.

2. Grade 1 · 1.T.T.1

   Técnicas narrativas Identificar y usar técnicas narrativas para dar forma a la comprensión.

3. Grade 2 · 2.T.T.1

   Técnicas Narrativas Identificar y usar técnicas narrativas para construir comprensión.

4. Grade 3 · 3.T.T.1

   Técnicas narrativas Explicar, analizar y usar técnicas narrativas para construir comprensiones.

5. Grade 4 · 4.T.T.1

   Técnicas narrativas Explicar, analizar y usar técnicas narrativas para dar forma a la comprensión.

6. Grade 5 · 5.T.T.1

   Técnicas narrativas Explicar, analizar y usar técnicas narrativas para construir comprensiones.

7. Grade 6 · 6.T.T.1

   Técnicas narrativas Analizar y aplicar técnicas narrativas.

8. Grade 7 · 7.T.T.1

   Técnicas Narrativas Analizar y aplicar técnicas narrativas.

9. Grade 8 · 8.T.T.1

   Técnicas narrativas Analizar y aplicar técnicas narrativas.

10. Grade 9 · 9.T.T.1

    Técnicas narrativas Evaluar y aplicar técnicas narrativas para aumentar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.

11. Grade 10 · 10.T.T.1 (este estándar)

    Técnicas narrativas Evaluar y aplicar técnicas narrativas para aumentar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.

12. Grade 11 · 11.T.T.1

    Técnicas narrativas Evaluar y aplicar técnicas narrativas para mejorar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.

13. Grade 12 · 12.T.T.1

    Técnicas narrativas Evaluar y aplicar técnicas narrativas para mejorar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.