8.T.T.1Descripción general de las técnicas narrativas

Expectativas

• 8.T.T.1.a

  Analizar cómo se usan las técnicas narrativas a lo largo del texto para desarrollar la trama, los personajes y el ambiente. (I)

• 8.T.T.1.b

  Analizar cómo las estructuras de la trama, el conflicto y los recursos narrativos (p. ej., flashback, presentimiento) trabajan en conjunto para crear un efecto intencional (p. ej., suspenso, tensión, humor) en el público. (I)

• 8.T.T.1.c

  Analizar cómo los autores transmiten y revelan los temas a través de los personajes, los eventos y la estructura de la trama. (I)

• 8.T.T.1.d

  Analizar cómo una obra literaria moderna se apoya en temas, patrones de eventos o tipos de personajes de diferentes épocas. (I)

• 8.T.T.1.e

  Aplicar técnicas narrativas para enriquecer la escritura, captar la atención del público y lograr propósitos específicos. (C)

Cobertura en las Georgia Milestones

• English Language Arts Grade 8 (EOG) · Textos — Construcción de Textos

  Técnicas Los estudiantes analizan y aplican diversas técnicas para comprender y dar forma al significado.

  alrededor del 17% de la prueba · 10 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Beginning

Identificar una técnica narrativa que se use (p. ej., diálogo, descripción, presentimiento) para desarrollar la trama, el/los personaje(s) o el ambiente. Identificar la(s) estructura(s) de la trama, el conflicto o los recursos narrativos (p. ej., flashback, presentimiento) dentro de un texto. Identificar el/los tema(s) en un texto. Identificar temas o tipos de personajes de diferentes épocas en una obra literaria moderna. Aplicar una técnica narrativa para desarrollar la trama, la caracterización o el ambiente.

Developing

Describir cómo una técnica narrativa dentro de una sección del texto desarrolla la trama, el/los personaje(s) o el ambiente. Determinar detalles específicos dentro del texto que transmitan información sobre la trama, los personajes y/o el ambiente. Analizar cómo la(s) estructura(s) de la trama, el conflicto o los recursos narrativos (p. ej., flashback, presentimiento) crean un efecto intencional (p. ej., suspenso, tensión, humor) en la audiencia. Describir cómo el autor revela el/los tema(s) a través de los personajes, los eventos y/u otros elementos de la historia. Explicar cómo una obra literaria moderna se basa en un tema, patrón de eventos y/o tipo de personaje de diferentes épocas que se proporciona. Aplicar una de las siguientes técnicas narrativas para lograr un propósito específico: Ordenar claramente la trama cuando se proporciona parte de la secuencia. Usar un ejemplo de diálogo para lograr un propósito específico. Usar un detalle descriptivo para lograr un propósito específico.

Proficient

Analizar el desarrollo de las técnicas narrativas (p. ej., descripción, presagio, diálogo) utilizadas a lo largo de un texto para desarrollar la trama, los personajes y el escenario. Analizar cómo las estructuras de la trama, el conflicto y los recursos narrativos (p. ej., flashback, presagio) trabajan juntos para crear un efecto intencional (p. ej., suspenso, tensión, humor) en el público. Analizar cómo los autores transmiten y revelan los temas a través de los personajes, los eventos y otros elementos de la historia. Analizar cómo una obra literaria moderna se basa en temas, patrones de eventos y/o tipos de personajes de diferentes períodos históricos. Aplicar múltiples técnicas narrativas para enriquecer la escritura, captar la atención del público y lograr propósitos específicos: Secuenciar claramente la trama, incluyendo la introducción, el clímax, el conflicto/resolución y la conclusión. Aplicar el diálogo para lograr propósito(s) específico(s). Usar detalles descriptivos para lograr propósito(s) específico(s).

Distinguished

Analizar cómo las técnicas narrativas se usan para desarrollar ideas en otros géneros textuales (p. ej., argumentativo, expositivo). Aplicar técnicas narrativas para atraer a la audiencia y lograr un propósito específico en otros géneros textuales (p. ej., argumentativo, expositivo).

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Kindergarten · K.T.T.1

   Técnicas Narrativas Identificar y usar técnicas narrativas para construir comprensión.

2. Grade 1 · 1.T.T.1

   Técnicas narrativas Identificar y usar técnicas narrativas para dar forma a la comprensión.

3. Grade 2 · 2.T.T.1

   Técnicas Narrativas Identificar y usar técnicas narrativas para construir comprensión.

4. Grade 3 · 3.T.T.1

   Técnicas narrativas Explicar, analizar y usar técnicas narrativas para construir comprensiones.

5. Grade 4 · 4.T.T.1

   Técnicas narrativas Explicar, analizar y usar técnicas narrativas para dar forma a la comprensión.

6. Grade 5 · 5.T.T.1

   Técnicas narrativas Explicar, analizar y usar técnicas narrativas para construir comprensiones.

7. Grade 6 · 6.T.T.1

   Técnicas narrativas Analizar y aplicar técnicas narrativas.

8. Grade 7 · 7.T.T.1

   Técnicas Narrativas Analizar y aplicar técnicas narrativas.

9. Grade 8 · 8.T.T.1 (este estándar)

   Técnicas narrativas Analizar y aplicar técnicas narrativas.

10. Grade 9 · 9.T.T.1

    Técnicas narrativas Evaluar y aplicar técnicas narrativas para aumentar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.

11. Grade 10 · 10.T.T.1

    Técnicas narrativas Evaluar y aplicar técnicas narrativas para aumentar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.

12. Grade 11 · 11.T.T.1

    Técnicas narrativas Evaluar y aplicar técnicas narrativas para mejorar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.

13. Grade 12 · 12.T.T.1

    Técnicas narrativas Evaluar y aplicar técnicas narrativas para mejorar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.