7.T.T.1Descripción general de las técnicas narrativas

Expectativas

• 7.T.T.1.a

  Analizar cómo se utilizan las técnicas narrativas a lo largo del texto para desarrollar la trama, los personajes y el escenario. (I)

• 7.T.T.1.b

  Analizar el uso de estructuras de trama, conflicto y recursos narrativos (p. ej., flashback, presagio) dentro de un texto. (I)

• 7.T.T.1.c

  Comparar y contrastar cómo se desarrollan y expresan los temas en los textos a través de los personajes, los eventos y la estructura de la trama. (I)

• 7.T.T.1.d

  Comparar y contrastar la representación ficticia de una época, un lugar o un personaje con un relato histórico del mismo período. (I)

• 7.T.T.1.e

  Aplicar técnicas narrativas para enriquecer la escritura, captar la atención de la audiencia y lograr propósitos específicos. (C)

Cobertura en las Georgia Milestones

• English Language Arts Grade 7 (EOG) · Textos — Construcción de Textos

  Técnicas Los estudiantes analizan y aplican diversas técnicas para comprender y dar forma al significado.

  alrededor del 17% de la prueba · 10 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

• English Language Arts Grade 7 (EOG) · Textos — Interpretación de Textos

  Técnicas Los estudiantes analizan y aplican diversas técnicas para comprender y construir significado.

  alrededor del 27% de la prueba · 16 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Beginning

Identificar una técnica narrativa que se utiliza (p. ej., diálogo, descripción, presagio) para desarrollar la trama, el/los personaje(s) o el ambiente. Identificar la estructura de la trama, el conflicto o el recurso narrativo (p. ej., flashback, presagio) dentro de un texto. Identificar el/los tema(s) en un texto. Identificar instancia(s) específica(s) dentro de un texto literario en las que el autor se basa en un relato histórico del mismo período. Aplicar una técnica narrativa para desarrollar la trama, la caracterización o el ambiente.

Developing

Describir cómo una técnica narrativa dentro de una sección de texto desarrolla la trama, el/los personaje(s) o el ambiente. Determinar detalle(s) específico(s) dentro del texto que transmiten información sobre la trama, los personajes y/o el ambiente. Analizar el uso de la(s) estructura(s) de la trama, el conflicto o el/los recurso(s) narrativo(s) (p. ej., flashback, presagio) dentro de una sección de texto. Describir cómo el/los tema(s) se desarrollan y expresan en el texto a través de los personajes, los eventos u otros elementos de la historia. Comparar o contrastar la representación ficticia de una época, un lugar o un personaje con un relato histórico del mismo período. Aplicar una de las siguientes técnicas narrativas para lograr un propósito específico. Secuenciar claramente la trama cuando se proporciona parte de la secuencia. Usar una instancia de diálogo para lograr un propósito específico. Usar un detalle descriptivo para lograr un propósito específico.

Proficient

Analizar cómo la(s) técnica(s) narrativa(s) se usan a lo largo de un texto para desarrollar la trama, el/los personaje(s) y/o el ambiente. Analizar el uso de las estructuras de la trama, el conflicto y/o los recursos narrativos (p. ej., flashback, presagio) a lo largo de un texto. Comparar y contrastar cómo los temas se desarrollan y expresan en los textos a través de los personajes, los eventos y/o otros elementos de la historia. Comparar y contrastar la representación ficticia de una época, un lugar o un personaje con un relato histórico del mismo período. Aplicar múltiples técnica(s) narrativa(s) para enriquecer la escritura, atraer a una audiencia y lograr un propósito específico. Secuenciar claramente la trama, incluyendo la introducción, el clímax, el conflicto/resolución y la conclusión. Aplicar el diálogo para lograr propósito(s) específico(s). Usar detalles descriptivos para lograr propósito(s) específico(s).

Distinguished

Analizar cómo la(s) técnica(s) narrativa(s) se usan en conjunto con otras técnicas (p. ej., argumentativa, expositiva) para desarrollar ideas. Comparar y contrastar cómo los temas se desarrollan y expresan en los textos a través de los personajes, los eventos y otros elementos de la historia, y respaldar la comparación con evidencia textual. Comparar y contrastar la representación ficticia de una época, un lugar y un personaje con un relato histórico del mismo período. Aplicar técnicas narrativas para atraer a la audiencia y lograr un propósito específico en otros géneros textuales (p. ej., argumentativo, expositivo).

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Kindergarten · K.T.T.1

   Técnicas Narrativas Identificar y usar técnicas narrativas para construir comprensión.

2. Grade 1 · 1.T.T.1

   Técnicas narrativas Identificar y usar técnicas narrativas para dar forma a la comprensión.

3. Grade 2 · 2.T.T.1

   Técnicas Narrativas Identificar y usar técnicas narrativas para construir comprensión.

4. Grade 3 · 3.T.T.1

   Técnicas narrativas Explicar, analizar y usar técnicas narrativas para construir comprensiones.

5. Grade 4 · 4.T.T.1

   Técnicas narrativas Explicar, analizar y usar técnicas narrativas para dar forma a la comprensión.

6. Grade 5 · 5.T.T.1

   Técnicas narrativas Explicar, analizar y usar técnicas narrativas para construir comprensiones.

7. Grade 6 · 6.T.T.1

   Técnicas narrativas Analizar y aplicar técnicas narrativas.

8. Grade 7 · 7.T.T.1 (este estándar)

   Técnicas Narrativas Analizar y aplicar técnicas narrativas.

9. Grade 8 · 8.T.T.1

   Técnicas narrativas Analizar y aplicar técnicas narrativas.

10. Grade 9 · 9.T.T.1

    Técnicas narrativas Evaluar y aplicar técnicas narrativas para aumentar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.

11. Grade 10 · 10.T.T.1

    Técnicas narrativas Evaluar y aplicar técnicas narrativas para aumentar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.

12. Grade 11 · 11.T.T.1

    Técnicas narrativas Evaluar y aplicar técnicas narrativas para mejorar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.

13. Grade 12 · 12.T.T.1

    Técnicas narrativas Evaluar y aplicar técnicas narrativas para mejorar el atractivo del texto para el público o lograr propósitos específicos.